Vontade de Saber Geografia - PNLD 2020

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DE ACORDO COM A BNCC

Vontade de Saber Geografia

AUTORA: Neiva Torrezani

Código da Obra: 0372P20052

Nesta coleção, o trabalho com a Geografia valoriza a reflexão do espaço vivido pelos alunos e sua relação com outros lugares do mundo, levando-os, assim, a construir conhecimentos cada vez mais complexos sobre a relação sociedade e natureza. Propõe-se um estudo que envolva, em cada um dos volumes, os conteúdos com um nível maior de complexidade sobre os conceitos e os temas próprios da Geografia, respeitando o nível cognitivo dos alunos. A coleção tem como referência a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), cujos princípios, competências, habilidades e objetos de conhecimento orientam o trabalho com os conceitos e temas. Além disso, o trabalho e o entendimento de determinados conceitos e categorias da ciência geográfica, como lugar, paisagem, região, território e espaço geográfico, essenciais no processo ensino-aprendizagem, são priorizados.

Destaques da coleção

A coleção utiliza recursos didáticos variados, como textos literários, entrevistas, poemas, obras de arte e histórias em quadrinhos, que contribuem para que os alunos reflitam sobre o espaço vivido e realizem analogias com outros espaços.

As competências gerais são trabalhadas ao longo dos conteúdos. Nesses momentos, os alunos serão incentivados a realizar reflexões que os levem a desenvolver seu senso crítico e sua capacidade de mobilização social diante dos desafios contemporâneos.

Procura-se estimular os alunos à participação social, política e cidadã. Para isso, nesta obra, os alunos vão encontrar auxílio para compreender a cidadania como a efetivação de seus direitos básicos, de modo a combater as diversas formas de segregação.

Assista ao vídeo da coleção

Seções em destaque seta

• GEOGRAFIA EM FOCO
Aprofunda o assunto estudado, por meio de conceitos e temas importantes para a construção do conhecimento geográfico, relacionados à teoria apresentada.

• MOMENTO DA CARTOGRAFIA
Tem como objetivo desenvolver, cada vez mais, as noções cartográficas dos alunos, ampliando as já existentes e proporcionando a apropriação de novos conhecimentos.

• EXPLORANDO O TEMA
Apresenta questionamentos, debates e sugestões de pesquisa, contribuindo para o aprimoramento da aprendizagem dos alunos sobre determinado tema.

• INVESTIGANDO NA PRÁTICA
Desenvolve atividades investigativas de um dos temas apresentados no capítulo. Com elas, os alunos podem desenvolver habilidades práticas de análise das características naturais e sociais do espaço geográfico que os cerca.

• ENCONTRO COM...
Proporciona oportunidades de trabalho em conjunto com professores de outras disciplinas, a fim de contribuir para o enriquecimento do tema estudado e a integração entre diferentes componentes curriculares e áreas do conhecimento.

• REFLETINDO SOBRE O CAPÍTULO
Reúne os principais assuntos estudados no capítulo. Com base neles, o aluno é orientado a refletir e a realizar uma autoavaliação, estabelecendo relações com o que aprendeu.